發布時間:2024-12-18 11:35:16來源:魔方格
招生對象:
高三藝考學員;
準備走藝考高考的學員;
精英班:目標九大美院/211綜合院校
平行班:沖本科/本一院校
開課時間: 省聯考后三天
特色 | 內容 |
小班制 | 按照入學測試分數分班,因材施教。 |
環境優 | 4人間酒店式公寓,運動場,封閉式管理,交通方便。 |
封閉式 | 準軍事化管理制度,24小時在校進行日常內務、日常行為和日常學習進行監督管理。專職宿管,還有教官進行日常紀律監督。校園監控全覆蓋。 |
師資優 | 選拔學大專業的老師,教師錄用嚴格篩選,層層選拔,每位教師具有多年高三畢業班成功教學成果;熟悉考點、考題類型等。 |
教材優 | 心理激勵、課程雙結合;多年教學實戰精華提煉,個性化教材專備高考學員使用;切中考點及趨勢的知識大圖系作為全過程教學指導,確保教學針對性;集關鍵考點消化、考試題精講及精選課后題鞏固于一體。 |
管理優 | 教學期間手機全程沒收;作業日清、周清;一體化管理學習效率更高,全天候課程安排,集精講課、自學及全科教師輔導為一體的教學管理;全程心理課程安排,實時關注并及時調整到更好的學習狀態;適時的勵志類課程,釋放學習壓力,激發學習潛力;考前專業教師串講,系統構建知識網絡,把握高考脈搏。 |
學大教育
玉溪藝考文化課封閉班怎么樣?學大教育按高三藝考學生學習成績分班教學,由教育認證教師授課,課程設置以高考為目標,教學計劃系統性、針對性強,使學生文化課學習成績穩步提升,考上理想的高等藝術院校。
玉溪學大藝考文化課封閉班
適合對象:高三往屆應屆藝考生、體考生。
課程特點
1、教學:根據藝考學生的實際情況,定制學習方案,分層教學,因材施教。
2、管理:制定詳細周密的學習計劃,更好利用每一分鐘; 為學生排除更多干擾,全身心投入到學習中。
3、溝通:專業的教學教研團隊,熟知青少年心理特點,及時為學生疏導不良情緒、緩解壓力,讓學生保持愉悅的心情投入學習。
提高高中會考成績的方法
1、立足教材,打好基礎
從歷年的學業水平測試題目來看,所考內容中有60%左右是考的基本知識,基本技能和基礎知識的應用能力。要確保60%的基礎分能高比率地拿下,就要認真地閱讀課本,對課本知識融會貫通。
在學業水平測試復習階段,重做題輕課本,貪圖一兩次測驗或模擬考質的飛躍,這種舍本逐末做法很危險。應將各章節中類似的,易混淆的知識點或聯系緊密的知識點作好筆記,并對其進行分類、比較和歸納。
2、精做習題,舉一反三
做教材的課后練習題,以前做過的測驗題等,完成學業水平測試習題后歸納知識點和解題方法,并舉一反三,將知識升華。做習題時不能拋棄基礎,去做一些難、偏、怪的題目,這一點更要冷靜和清楚。
3、端正態度
在復習迎考階段,能否端正態度和扎實準備是學業水平考試成敗的關健。平時學得努力、扎實,復習也切實有效的同學,取得好成績是不成問題的。但也應該給這些同學打‘預防針’,如果不認真投入復習,沾沾自喜,企圖‘吃老本’,恐怕也難免會‘大意失荊州’悔之莫及。
4、文科生要注重理解
文科生面對會考,不能死記硬背,要真正理解物理的內涵,理解物理力學體系完整性,以及懂得學習物理的實際意義。僅剩較后幾天的復習時間里,對文科生來說較有效的方法是做往年會考題,吃透每個考點,知其然,知其所以然。
5、理科生不能掉以輕心
會考有逐漸向高考出題方式靠攏的趨勢。例如,物理會考模擬題中,較后一道題由往年的純力學題,改為力學與電磁相結合的題目,更具靈活性。對于理科生而言,物理會考總體難度不大,但有些理科生不一定比文科生考得好,面對會考,理科生要爭取得A甚至。
課程:玉溪藝考文化課封閉班 學校: 玉溪紅塔龍馬學大教育 咨詢: