天津樂博樂博少兒C++編程培訓值得選擇!樂博樂博少兒編程培訓機構以青少年智能機器人班、少兒機器人編程班、Scratch學科編程班、Python程序開發班、C++程序算法班為主要課程，這些課程不僅涵蓋了從基礎到進階的編程知識，還包括了趣味式劇情教學，旨在通過趣味性的學習方式，讓孩子遵循教育規律快樂學習，培養孩子的邏輯思維能力、創造力。這種教學方法有助于激發孩子對編程的興趣，同時提升他們的邏輯思維和創造力，為未來的編程學習和實際應用打下堅實的基礎。

天津樂博樂博少兒C++編程班

信息學教育作為新興起的學科，大部分地區師資嚴重匱乏。學生及家長找不到教練指導，大大影響學員比賽成績和信息學知識的收獲。不僅浪費了寶貴的時間也沒有對其升學之路產生良性影響。目前市面上各類機構不斷推出了信息學奧賽課程，不僅能完善全年齡段編程課程體系，同時也讓學生掌握了計算科學中的算法實現為學生解決生活中實際問題提供思想和策略，也為升學之路增加籌碼。

樂博樂博為了讓更多的學生在信息學奧賽中取得優異的成績，樂博樂博教研團隊結合多年的教學經驗，為中小學生量身打造了該C++課程。

課程內容介紹:

樂博樂博教研團隊結合多年授課經驗，并結合國外PBL模型嚴格按照CSTA的K-12計算機科學標準，研發出一套多年多階段的適合于當代中小學生學習的課程體系。

第一年課程為C++語法基礎 (C1階段) ，用一年的時間幫學生建立編程思維與培養夯實的代碼基礎。

第二年為普及組算法 (C2) 及CSP-J賽前(C2) 階段，學習完本階段課程可以完成CSP-J (等效原NOIP普及組) 一等知識覆蓋。讓學生有能力沖擊CSP-J一等獎和CSPS三等獎。

第二年為提高組算法 (C3) 及CSP-S賽前(C3)階段，學習完本階段課程可以完成CSP-S和NOIP一等知識覆蓋。讓學生有能力沖擊CSP-S一等獎和NOIP三等獎。

少兒編程培養了孩子哪些能力

編程教育能夠培養通向未來的四大核心能力——思維方式、學習習慣、解決問題的能力以及團隊協作精神。這四大核心能力不僅是青少年未來競爭必備的基本素質，更會讓其受益終身。

強化孩子的邏輯思考，抽象思考能力

編程是強度較大的腦力勞動，一切代碼并非自然生成，而是經由人大腦的抽象、設計和歸納較終呈現的。編程活動對于培養人的數學思維、邏輯思維、抽象思維有著莫大的好處。學編程較大的好處是可以對人的思維方式進訓練，在對思維完整性和邏輯性進行訓練這個過程中可以培養一種新的看待問題、處理問題的方式。

強化孩子的邏輯思考，抽象思考能力。培養孩子的專注細心和耐心，幫助孩子形成整理信息、吸收融合知識的習慣，訓練孩子想象力和解決問題的能力，不為了學習技術或者找工作，而是教會孩子一種新的學習方法。

學習習慣的培養

一部分家長覺得，現在孩子們的升學壓力那么大，大量的課外補習已經壓得孩子喘不過氣來，學習編程不應該在中小學，進入大學后想怎么學都行!根據世界知名教育的觀點，少兒編程教育并非教育，而是結合科學、數學、工程學知識的創新學科，少兒編程完全符合未來時代需求的知識。孩子應該盡早接觸少兒編程。

少兒編程充分調動孩子的想象力、創造力和構建能力，通過體驗式學習，讓孩子自己解決搭建過程中出現的問題，從多種創意方案中尋找較終解決方法。建立良好的思維邏輯，為以后的數理學習打好基礎，可以這么說，不管孩子以后從事什么工作，良好的思維都能讓他們成為解決問題的高手。

在編程學習的過程中，首先就要去除“馬虎”的基因，將嚴謹的工作習慣植入內心，在調錯的過程中就會讓孩子養成嚴謹的習慣和憂患意識。這種嚴謹細致的行事習慣對于學習、工作、為人處世都有著不可估量的益處，有利于孩子的長遠發展。

團隊協作精神

編程不是簡單的代碼堆砌，而是架構的藝術。代碼封裝成類，類組成模塊,模塊構建子系統，子系統相互協同實現完整的系統功能。系統設計、整體規劃、團隊合作，這些都是程序員標志性技能。一個大型任務，大型軟件編程、大型軟件等都是由很多模板和子系統構成的，要想完成這樣的任務必不可少的一定是工程素養、團隊精神。

而孩子接受編程教育，與小組成員交流想法、碰撞靈感，在共同創作的過程中，團隊協作的能力便會逐漸得到鍛煉。現實社會無法避免人與人的交互，因此這種能力是十分必要的。

良好性格的培養

少兒編程教育對于孩子的性格培養也有很大的幫助。孩子自己動過手、失敗過，他的忍耐力、抗挫折能力、合作能力都會強很多;通過這個過程，孩子會知道做事情不是這么容易的，他的寬容度、包容度都會比較好。